第三六七章 联合办学!(1/ 2)
张老师审阅作业的事情很快就传开了。ranwenwww.ranwen`com
一开始的时候,知道张重布置作业的也就当时在课堂上的两百多号人,不过上课的学生遍布全校各个专业,这些人回去一说,知道的人也就多了。
一些学生觉得挺有意思的,就尝试着也交了作业。
有的人用心些,有些的人则是敷衍些。
他们大多也看到了提交作业数,心想着这么多作业恐怕张重也不会看,所以很多人交作业也就交着玩,并不像裴远那样真的当成作业在做。
但是他们没想到的是,当天晚上就传出来不少人的作品被审阅了,而且张重还留下了评语。
有些被张重留下评语的学生也很高兴,好些还在自己的社交软件上分享了。
这些都是本校学生的评论,另外这事也传到了校外人的耳朵里。
……
后面几天,张重审阅作业倒是被网友们关注上了。
他每天都会抽一点时间出来看看学生们交上来的作业,审阅的速度当然是跟不上作业提交的速度,每天作业提交的总量都在增加。
过了四五天的时间,总量达到了一万,而已阅的作业才五百份不到。
好在中间很多学生的作业很马虎,张重也不用费多少心思,不然到现在可能连五百份都没有审阅完。
大家关注着张重每天改作业的情况,一旦有审阅过的作业,要是有些评语,都会传出来。
今天张重又看了多少份作业,又给学生们写了哪些评语,按照这个速度,剩下的作业多久才能阅完,这都是学生们比较关注的话题。
计算机系有学生还做了图,把作业提交的总量、已经审阅过的数量、每天增长的数量、各个变量跟随时间变化的关系做成了好几个简单的函数图。
好几个函数图整合到了一起,尝试着计算张重要用多久才能把这些作业都审阅完。
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